陈鸿伟：PCI游戏干预师的先行者与引领者
PCI干预模式：从理论到实践
PCI干预模式，即游戏与文化介入干预模式，是由陈鸿伟老师于2009年在大陆率先提出的。这一模式的核心思想是通过游戏这一载体，将文化、教育、心理等多方面的元素融入其中，从而帮助特殊儿童在游戏中学习、成长。PCI干预模式强调“先评估，再游戏”，即在进行游戏干预之前，首先要对儿童进行全面评估，了解他们的兴趣、能力、困难点等，从而设计出适合他们的游戏方案。
陈鸿伟：PCI干预技术的推广者
陈鸿伟老师不仅是一位PCI干预模式的创立者，更是一位不遗余力地推广者。他深耕PCI干预领域十三年，干预时长累计超过15000小时，培训师资超过200人，家长培训500人次，专业讲座10余场。在他的努力下，PCI干预模式得到了广泛的应用和认可，为无数特殊儿童带来了希望。
PCI游戏干预：让孩子在游戏中主动学习
陈鸿伟老师认为，游戏是孩子的天性，也是他们学习的主要途径。在PCI游戏中，孩子们可以在玩乐中学习认知、语言、社交、生活技能、行为管理等方面的知识。PCI游戏干预强调“重复”，即通过反复的游戏互动，让孩子们在模仿、教学、合作等过程中，不断巩固和提升自己的能力。
陈鸿伟：严格把关干预质量，建立特教行业新标杆
在PCI游戏干预的过程中，陈鸿伟老师始终强调干预质量的重要性。他认为，游戏只是手段，提升孩子的能力才是最终目标。因此，他严格把关干预质量，确保每一个游戏都能达到预期的教育效果。在他的带领下，PCI游戏干预成为特教行业的新标杆，为特殊儿童的教育事业树立了典范。
陈鸿伟：PCI游戏干预的未来展望
陈鸿伟老师作为PCI游戏干预师的先行者与引领者，以其独特的教育理念和方法，为特殊儿童的教育事业做出了巨大贡献。他的PCI游戏干预模式不仅为孩子们带来了希望，也为特教行业树立了新标杆。我们有理由相信，在陈鸿伟老师的带领下，PCI游戏干预将会在未来发挥更大的作用，为更多特殊儿童创造美好的未来。