教案幼儿园中班游戏活动《抱一抱》
一、活动背景
随着幼儿年龄的增长，同伴交往能力逐渐成为他们成长过程中不可或缺的一部分。中班幼儿正处于同伴关系形成的关键时期，通过游戏活动，可以帮助他们更好地理解和体验与同伴之间的互动，增进友谊，培养合作精神。本活动旨在通过《抱一抱》游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，提高双脚并拢行进跳的技能，感受与同伴游戏的快乐。
二、活动目标
1. 练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。
2. 体验与同伴游戏的快乐，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
三、活动准备
1. 兔子头饰若干
2. 呼啦圈若干
3. 《兔子舞》音乐
4. 狼叫声录音
四、活动重难点
1. 重点：体验双脚并拢行进跳，感知大胆的与小朋友去抱一抱带来的快乐。
2. 难点：练习双脚并拢行进跳，掌握正确的跳跃姿势。
五、活动过程
1. 导入
- 教师与幼儿进行简单的互动，如“小朋友们好！”等，营造轻松愉快的氛围。
- 引导幼儿思考：你们想抱抱老师吗？来，我们一起抱抱。
- 通过温暖的拥抱，让幼儿放松心情，为接下来的游戏活动做铺垫。
2. 妈妈抱抱
- 教师头戴兔妈妈头饰，扮演兔妈妈，引导幼儿扮演兔宝宝。
- 教师张开双臂，邀请幼儿抱抱，体验被拥抱的感觉。
- 教师带领幼儿随音乐跳舞，感受兔子舞的欢快节奏。
3. 小兔抱抱
- 教师引导幼儿扮演小兔，进行双脚并拢行进跳。
- 教师组织幼儿进行分组，每组进行抱抱游戏，体验与同伴合作的乐趣。
4. 躲避大灰狼
- 教师播放狼叫声录音，引导幼儿躲避“大灰狼”。
- 幼儿在游戏中学会保护自己，提高反应能力。
- 教师与幼儿一起回顾活动过程，分享感受。
六、活动延伸
1. 在户外活动时间，组织幼儿进行类似的游戏，如“抱抱接力”等。
2. 鼓励幼儿在家庭中与父母进行类似的游戏，增进亲子关系。
七、活动反思
通过本次《抱一抱》游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅提高了双脚并拢行进跳的技能，还体验了与同伴合作的快乐。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的同伴交往能力，通过多样化的游戏活动，帮助他们更好地融入集体，建立良好的同伴关系。