五年级数学课堂，趣味盎然的小游戏大集合！
亲爱的五年级同学们，你们是不是觉得数学课堂有时候有点枯燥呢？别担心，今天我要给大家带来一大波超级有趣的数学课堂小游戏，让我们的数学学习变得既轻松又快乐！
一、扑克牌大作战
还记得小时候玩扑克牌的乐趣吗？现在，它可是我们数学课堂的好帮手哦！
1. 加减法大挑战：两个人一组，每人各摸一张牌，算出这两张牌的和或差，谁算得又对又快，谁就赢，这两张牌就归谁。当一副牌摸完后，再比谁手中的牌多，牌多的就获胜。
2. 猜牌游戏：一方看到对方的牌是5，而自己摸到的牌是8，但不直接告诉对方，而是把这两张牌的和13告诉对方，让对方猜自己手中的牌。如果算对了，这两张牌就归对方。
二、数字迷阵
这个游戏可以锻炼我们的计算能力和记忆力哦！
1. 数字接力：从扑克牌中选1——9的牌各2张及1张10共19张，这19张牌的各点数之和刚好是100。洗牌后，把各张牌的点数进行连加，加完后的结果刚好是100。也可以做减法，从100开始减各张牌的点数，减完后结果刚好是0。
2. 24点大挑战：选出1——10的牌各4张。洗牌后摸出4张牌，通过加、减、乘、除的运算使结果是24，先算出的人获胜，这四张牌就归他。
三、迷路的人
这是一个充满智慧和策略的游戏，让我们一起来挑战吧！
九个人在山中迷了路，他们所有的粮食只够吃五天。第二天，这九人又遇到另一队迷路的人，大家便合在一起。再算一下粮食，两队合吃，只够吃三天了。现在，你们要算出他们一共还有多少天的粮食。
四、古诗串串碰
这个游戏不仅考验我们的数学能力，还考验我们的文学素养哦！
老师说上句，学生对下句。比如：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”学生回答：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”还可以学生与学生串串碰，看看谁的反应最快！
五、成语接龙
这个游戏可以让我们在轻松愉快的氛围中学习成语，提高我们的语言表达能力。
值日班长出题，含有当天的值日班长姓名的其中一个字的成语为龙头，然后喊号并要求定个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
这些小游戏不仅能让我们的数学课堂变得生动有趣，还能在游戏中提高我们的数学能力。同学们，快来加入我们的数学课堂小游戏吧！相信你们一定会爱上数学的！